Рекомендации родителям:
·
Понаблюдать
в домашних условиях за кошкой или собакой с целью уточнения представлений о
домашних животных.
·
Показать
ребенку (по возможности живых) домашних животных - кошку, собаку, корову,
лошадь, свинью, овцу; обсудить внешние признаки каждого, ответив на вопросы:
почему не слышно, когда ходит кошка, для чего у лошади на ногах копыта, зачем
корове рога и т.д..
·
Поговорить
о том, чем они питаются, какую пользу приносят людям, почему они называются
домашними.
·
Прочитать
стихи и рассказы о домашних животных, рассмотреть иллюстрации в книгах и
журналах.
·
Продолжать
учить раскрашивать раскраски с предметными картинками. Закреплять названия
основных цветов. Формировать умения свободно и правильно держать карандаш во
время рисования.
- Консультация музыкального
работника: «Использование музыкальных инструментов в самостоятельной
деятельности»
Продолжаем знакомить с частями улицы (дорога, тротуар), закрепить знания о расположении
на улице транспорта, пешеходов.
Покажите и повторите с детьми описание знака
«Пешеходный переход», указывающий на место перехода проезжей части (форма,
цвет, содержание).
Комментарии
Отправить комментарий