Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

- приобщать детей к способам безопасного поведения при использовании бытовых приборов дома, при переходе улицы, при перемещении в лифте, автомобиле;

- почитать с ребенком дома: «Кукушка» (ненецкая сказка), произведения П. П. Бажова «Серебряное копытце», «Огневушка – поскакушка»

стихи: С.Чёрный «Когда никого нет дома», А.Майков «Внучка», А.Усачев «Паровоз», рассказы: М.Зощенко «Показательный ребёнок», Э.Успенский «Разгром»;

рассказ Н. Носова «Живая шляпа»

- проектная деятельность «Я – житель Южного Урала» (создание генеалогического дерева);

- рассмотреть альбомы с фотографиями ребенка формировать представления ребенка о себе и своем социальном статусе;

- Закреплять знания детьми своего имени, фамилии, возраста, имен родителей, точного домашнего адреса.

- рассмотреть с ребёнком фотографии родителей в детстве;

- закрепить за ребенком выполнение поручений по дому;

- изготовление фотоальбомов с семейными фотографиями (по видам деятельности: мама готовит обед,, стирает, папа ремонтирует , водит машину и т.д.);

- чтение и разучивание стихов о маме, семье;

- беседы, разговоры о любви родителей к своему ребенку;

- играем с детьми – развиваем мелкую моторику (прищепки, клубочки, веревочки);

- разучивание элементарных танцевальных движений под музыку;

- создать условия для развития прыжков: шнуры, плоские обручи и т.д.;

- поиграть в знакомые пальчиковые игры

- рисование на тему: «Как я с мамой иду из детского сада». Совершенствовать умение рисовать фигуру человека, передавать различие в величине фигуры взрослого и ребенка.

- поддерживать самостоятельную и индивидуальную игру ребенка;

- закреплять умение правильно держать карандаш, кисточку;