1 НЕДЕЛЯ ФЕВРАЛЯ. Тема «Профессии.ГОРОД МАСТЕРОВ»

Побеседуйте с ребёнком о профессиях (парикмахер, шофёр, продавец, врач)

     Спросите у ребёнка, что делают люди этих профессий, какую работу они выполняют, какие орудия труда и инструменты им для этого нужны;

Словарь ребенка должен включать:  

·        Существительные:  продавец, покупатель, магазин, касса,  парикмахер, водитель, шофёр, руль, ножницы, фен.

·        Прилагательные: добрый, веселый, справедливый, внимательный,   терпеливый,  трудолюбивый,  ответственный,  вежливый.

·          Глаголы: продаёт, взвешивает, считает, показывает, ремонтирует, стрижёт, возит, водит, лечит.

·        Наречия: легко, тяжело, добросовестно, умело.

1.      Д/ и «Кто что делает?»

 (подбор действий к существительным): продавец – продаёт…. парикмахер – подстригает…

2.  Д/ и « Кто это знает и умеет? »

 Цель: расширять представления детей о том, какими знаниями и умениями должны обладать люди разных профессий.

 Умеет делать причёски… (парикмахер), может продать товар… (продавец)…

3. Игра «Закончи предложение».

Водитель водит (что?) - ...., продавец продает (что?) - ...,парикмахер подстригает (кого?)…, врач лечит (кого?) - ,,

4. Загадки

Все дороги мне знакомы,

Я в кабине словно дома.

Мне мигает светофор,

Знает он, что я - (Шофер)

Дайте ножницы, расчёску,

Он вам сделает причёску. (Парикмахер)

5. Выучить с ребёнком стихотворение: «Шофер»

 Качу, лечу, во весь опор.

 Я сам — шофер, и сам – мотор.

 Нажимаю на педаль

  - и машина,  мчится вдаль. (Б. Заходер)

6.Чтение худ.литературы К.Чуковский «Айболит».

       

7.Выполнять пальчиковую гимнастику: